المنهج الأمريكي مع معايير العلوم للجيل القادم NGSS والمعايير الأساسية المشتركة Common Core للصفوف من السادس إلى الثامن

تُعد مرحلة الانتقال إلى الصفوف المتوسطة فترة مهمة في حياة الطلاب، إذ يواجهون خلالها مواد دراسية ومعلمين وديناميكيات اجتماعية جديدة، إلى جانب تحمل قدر أكبر من المسؤولية والاستقلالية. ومع استعدادهم لمتطلبات المنهج الأمريكي الأكاديمية، بما في ذلك المعايير الأساسية المشتركة Common Core ومعايير العلوم للجيل القادمNGSS، صممنا منهجاً متخصصاً للصفوف من السادس إلى الثامن. ويستند هذا المنهج إلى إطار التعليم الأمريكي، مع تكييفه بعناية ليلبي احتياجات طلابنا من مختلف الخلفيات.

شهد المنهج الأمريكي تحولات جوهرية تهدف إلى إعداد الطلاب بشكل أفضل للتعلم في القرن الحادي والعشرين والتعليم المرتبط بالمسارات المهنية. ومن خلال تبني الابتكار والقدرة على التكيف، يركز هذا المنهج على تنمية التفكير النقدي وحل المشكلات والنهج متعدد التخصصات في التعلم، بما يعكس متطلبات عالم اليوم سريع التطور. اكتشفوا كيف تم تصميم منهجنا للصفوف المتوسطة بعناية لتنمية التحصيل الأكاديمي لطلابنا ودعم رفاههم العاطفي في الوقت ذاته.

كيف نضمن تجربة تعليمية شاملة لطفلكم في الصفوف المتوسطة؟

التقييمات الداخلية والخارجية

يخضع الطلاب داخلياً لاختبارات أسبوعية قصيرة، اختبارات في نهاية كل وحدة دراسية، اختبارات منتصف الفصل الدراسي والاختبارات النهائية، وقد صُمم كل منها بعناية لقياس مدى فهمهم للمنهج وإتقانهم لمحتواه. ونؤمن في وان وورلد انترناشيونال سكول الرياض بأن متابعة وتقييم تقدم تعلم الطلاب يمثلان جزءاً مهماً من ضمان نجاحهم الأكاديمي.

ولمساعدتهم على الاستعداد، يحصل الطلاب على أدلة دراسية قبل وقت كافٍ من اختبارات منتصف الفصل والاختبارات النهائية، مما يتيح لهم وقتاً كافياً للمراجعة وترسيخ معارفهم.

أما خارجياً، فنستخدم نهجاً شاملاً للتقييم يشمل اختبارات NWEA MAP واختبارات CAT4 خلال الفصل الدراسي الأول، تليها استبيانات PASS خلال الفصل الدراسي الثاني، ما يوفر رؤى قيّمة حول التقدم الأكاديمي للطلاب ونموهم.

برامج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات STEAM المبتكرة

تُعد مختبراتنا الحديثة والمصممة خصيصاً لهذا الغرض مركزاً للعلوم المتكاملة، حيث يشارك الطلاب في تجارب واستكشافات عملية تسهم في بناء فهم عميق للمفاهيم العلمية. ولا يقتصر برنامج STEAM على تدريس العلوم بالأساليب التقليدية، بل يمتد ليشمل البرمجة والروبوتات، بما يزوّد الطلاب بالمهارات الأساسية التي يحتاجون إليها في المستقبل.

تجارب التعلم التعاوني

من خلال مبادرات مثل الجمعية الوطنية الفخرية للطلاب في المرحلة الإعدادية (National Junior Honor Society)، ومسابقة OWIS Shark Tank، والأنشطة الأسبوعية التي تُقام بعد المدرسة، يتم تشجيع الطلاب على التفوق أكاديمياً وإظهار مهاراتهم القيادية والمشاركة في خدمة المجتمع، بما يعزز ثقافة التميز والعطاء. كما يوفر برنامج نموذج الأمم المتحدة (Model United Nations) منصة للطلاب لتطوير مهارات البحث والتحدث أمام الجمهور والدبلوماسية، من خلال مناقشة القضايا العالمية ومحاكاة ممارسات الدبلوماسية في العالم الحقيقي.

4. Individualized support and guidance

OWIS Riyadh is committed to providing individualized support and guidance, fostering a positive and inclusive atmosphere where students can excel academically and personally. Whether through mentorship programs, counseling services, or academic support, we prioritize the well-being and success of every student in the middle grades.

تعرّفوا عن قرب على وان وورلد انترناشيونال سكول الرياض من خلال جولة تعريفية، واكتشفوا التميز التعليمي الذي يجعلنا من أبرز المدارس الأمريكية في الرياض. واستكشفوا كيف نرسّخ لدى طلابنا أساساً متيناً للتعليم العالي، ونزوّدهم بالمهارات والأدوات اللازمة لبناء مستقبل مزدهر، ليصبحوا أفراداً واعين ومسؤولين في مجتمع عالمي مترابط.

الأسئلة الشائعة

تشمل المرحلة المتوسطة الصفوف من السادس إلى الثامن.

في وان وورلد انترناشيونال سكول الرياض، يغطي منهجنا المعايير الأساسية المشتركة Common Core الأمريكية المعتمدة في ولاية كاليفورنيا لمواد فنون اللغة الإنجليزية والرياضيات والدراسات الاجتماعية والفنون والموسيقى والتربية البدنية وغيرها، بالإضافة إلى معايير العلوم للجيل القادم (NGSS) لمادة العلوم، ومنهج وزارة التعليم (MOE) للغة العربية والدراسات الإسلامية.

يُعرف المنهج الأمريكي بمستواه الأكاديمي المتقدم في الصفوف من السادس إلى الثامن، حيث يضع أساساً قوياً يساعد الطلاب على الانتقال إلى المرحلة الثانوية من الصف التاسع إلى الصف الثاني عشر. وتركز فلسفتنا التعليمية في المرحلة المتوسطة بشكل كبير على مهارات القرن الحادي والعشرين، بما في ذلك التفكير النقدي، المواطنة، عقلية النمو، والتواصل، الإبداع، والتعاون.

بينما تركز المرحلة الابتدائية على بناء أساس تعليمي متين وتعزيز حب التعلم، بينما تهدف المرحلة المتوسطة إلى تنمية استقلالية الطلاب وقدرتهم على التفكير النقدي، وإعدادهم لمواجهة التحديات الأكاديمية الأكثر تطلباً وكثافة في المرحلة الثانوية.