虽然不少家长希望让孩子接受全球化的教育环境，但同时也有不少家长对学费、英语水平以及与日本学校的差异等问题感到担忧。
本文将从课程设置、是否获得认证、毕业后的升学去向等7个方面，为您详细解析如何选择一所让您不后悔的国际学校。希望本文能帮助您找到一个能最大限度激发孩子潜能的学习环境。
什么是国际学校？
虽然法律上对“国际学校”没有明确的定义，但日本文部科学省的网站上写道：“一般而言，国际学校是指主要使用英语授课、面向外国儿童和学生的教育机构。”
2013年至2023年的10年间，全球学校数量从8,700所增加到13,000所（预测值），增长了约1.5倍。在校生人数也在2012年至2022年间从420万人增至650万人，增长了1.5倍。在日本，寻求国际文凭（IB）等教育项目的家庭数量也呈增长趋势。
如果您想了解进入国际学校就读的优缺点，请参阅以下文章。
相关文章：什么是国际学校？解析就读的优缺点
参考：波士顿咨询集团《令和5年度文部科学省关于各国国际学校定位的调查》
选择国际学校的7个要点
为了给孩子营造最佳的学习环境，作为家长，需要具备多方面的判断标准。本章将为您讲解选择国际学校时的7个要点。
1. 课程设置与毕业资格
国际学校的课程体系包括美式和英式等，根据所选课程的不同，未来获得的毕业证书也会有所不同。
此外，近年来，人们不再仅仅提倡死记硬背，而是更支持能够激发儿童求知欲的探究式学习。据日本文部科学省“IB教育推进联盟”的数据，截至2025年，日本国内获得国际文凭组织（IB）认证的学校等——该组织可视为探究式学习的代表——已超过260所。
不要将国际学校仅仅视为一个语言学习场所，而应仔细甄别哪些课程项目符合贵家的教育理念和期望的升学方向。
2. 学校认证
如果将来计划报考日本大学，请务必确认该学校是否获得认可。只要在获得WASC或CIS等国际评估机构认证的机构完成12年课程，且年满18周岁，即可获得日本大学的入学资格。
如果选择了未经认可的学校，将来升入日本大学时，就需要参加高中毕业程度认定考试等相应措施。办理入学手续时，请务必确认目标学校是否已获得某家评估机构的正式认证。
3. 教师素质与支持体系
国际学校拥有一支来自不同文化背景的教师队伍，其特点是能够提供符合国际标准的高质量教育。接触教师们多元化的价值观和教学方法，有助于培养孩子灵活的思维能力和适应环境的能力。因此，有必要了解母语教师的比例及其经验和专业背景。
同时，能否利用小班教学的优势提供细致入微的学习辅导，也是不可或缺的考察要点。当学生在英语讨论或发表环节遇到困难时，需要根据每个人的理解程度提供个性化指导。
此外，由于各校提供的语言支持力度各不相同，建议在参观时提前确认校方是否建立了完善的课外辅导体系。
4. 学校氛围和国籍构成
为了让孩子每天都能开心地上学，避免因文化差异而感到孤立，学校的氛围和国籍构成平衡至关重要。近年来，不仅有欧美背景的学生，还有来自亚洲等不同地区、具有多样化背景的学生就读的学校越来越多，可以说这是一种非常适合培养国际视野的环境。
每所学校的校风和国籍构成各不相同。请通过校园参观和体验入学活动，仔细感受该校的校风是否适合您孩子的性格。
5. 学费及各项费用、就读的便利性
为了减轻学费给家庭带来的负担，并让孩子能够一直读到毕业，有必要准确掌握学费及各项费用的总额。根据儿童家庭厅的“幼儿教育与保育无偿化”制度，3至5岁儿童若在符合标准的机构就读，经地方政府认定后，每月最高可获得3.7万日元的补助。
例如，OWIS（One World International School）就是该制度的适用机构之一。
除了第一年的学费外，还应提前确认包括校车费和教材费等在内的国际学校学费的整体情况，并从中长期角度制定计划。
参考：儿童家庭厅《幼儿教育与保育免费化》
6. 日语教育与母语之间的平衡
在双语或多语环境中长大，导致无法用任何一种语言进行深入思考的现象被称为“双重限制”。作为家长，应将这种状况视为需要警惕的教育风险。
要想让第二语言牢固地掌握，建立以母语为基础的知识和概念体系是必不可少的。除了事先确认学校是否开设了以日语为媒介的课程外，还应有意识地在家庭中安排时间，享受用母语阅读和交谈的乐趣。一旦母语基础打牢，英语能力的提升速度也会随之加快。
7. 毕业后的去向及升学情况
毕业后的去向不仅包括升入海外大学，还包括报考日本大学的归国学生入学考试和综合型选拔等多种途径。
各所学校各有特色，有的侧重于指导学生升学至海外大学，有的则在帮助学生考入国内顶尖大学方面成绩斐然。请仔细查阅往届国际学校的升学去向及具体的升学成绩数据。
在学校参观和说明会上需要确认的要点
仅凭学校的官方网站或宣传册，无法完全了解学校的真实氛围和具体的教学体系。本文将为您讲解参观时务必确认的三个要点。
孩子在这里能过得安心吗？
在参观活动中，请务必不仅关注课堂教学情况，还要留意学生在课间休息和课间移动时的表现。学生们放松时的神情以及人际交往方式，才真正体现了学校真实的风貌。
例如，“英语流利的小组”与“英语不太流利的小组”之间是否存在隔阂，这些都是在课堂上难以察觉的问题。针对因多国籍环境而产生的文化与习俗差异，不妨直接询问老师以往是如何介入并促进相互理解的，以及相关处理案例。
老师与学生之间的互动方式如何
在重视探究式学习的国际学校中，教师并非单纯的“知识传授者”，而是承担着引导学生思考的角色。在旁听实际课堂时，不妨仔细观察教师是否在单方面讲授，以及是否在不否定学生自由观点的前提下，积极接纳他们的想法。
此外，从日常场景中——例如在走廊擦肩而过时的问候，以及课间学生能否轻松地向老师提问——也能推测出双方平日里建立的信任关系有多深厚。请家长们亲自观察，确认老师是否尊重每一位学生的个性，并以平等的态度对待他们。
是否有面向家长的支持和沟通机制？
由于国际学校在文化和教育方针上与日本普通学校存在显著差异，因此家庭与学校之间密切的信息共享至关重要。学校对家长咨询的响应速度以及个别面谈的频率等，都是入学前必须确认的事项。
特别是对于对语言能力感到不安的家长来说，能否准确理解学校的通知和成绩单、能否用日语进行窗口咨询等也是重要考量因素。关于家庭学习方针等，即使是细微的烦恼也能轻松咨询，请在说明会上直接向负责人询问学校是否建立了这样的咨询机制。
选择国际学校时常见的遗憾
进入国际学校后，时常会看到一些学生因“教育理念不合”、“各项费用超出预期”、“日语读写能力进步缓慢”等原因而感到后悔的情况。
话虽如此，也无需过度担忧。此类情况大多可以通过事先仔细收集信息以及在开放日实地考察来避免。只要将学校的教育理念、毕业前的总费用、母语教育措施等与家庭的教育方针和实际情况进行充分对比，就能未雨绸缪，避免入学后的落差。
如果您想详细了解入学后常见的后悔之处，请一并阅读以下文章。
相关文章：进入国际学校后常会面临的6种遗憾
如何为孩子选择一所合适的国际学校
要为孩子选择最适合的教育环境，必须综合考量课程设置、学校资质以及细致周到的指导体系等因素，并通过实地参观仔细判断该学校是否符合家庭的教育理念。事先仔细收集信息，有助于避免入学后的不匹配情况。
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